讲座主题：具身智能视角下的人才培养路径探析

专家姓名：孙富春

工作单位：清华大学

讲座时间：2026年08月12日 09:30-10:10

讲座地点：逸夫厅

主办单位：烟台大学计算机与控制工程学院

内容摘要：

具身智能强调智能体通过身体与环境的动态交互生成智能行为，这一理念为人才培养提供了全新视角。传统教育长期囿于“离身认知”范式，过度侧重符号记忆与抽象推理，忽视了身体感知、动作体验与环境互动在学习中的基础性作用。具身智能视角启示我们：认知植根于身体，身体植根于环境。基于此，本报告提出三条核心培养路径：一是课程设计具身化，将编程、机器人、传感器等具身智能技术引入课堂，让学生在“搭建-调试-互动”中理解智能原理；二是教学方法体验化，推广项目式学习与模拟仿真，鼓励学生通过动手操作与身体参与建构知识；三是评价方式过程化，关注学生在人机协作、问题解决中的真实表现，而非单一笔试结果。报告进一步建议建设低成本具身智能实验平台，开展教师具身教学能力培训，并推动家校社协同创设丰富的交互环境。通过上述路径，旨在培养具备身体力行意识、人机协作能力与创新思维的未来人才，回应智能时代对教育变革的深层需求。

主讲人介绍：

孙富春，清华大学计算机科学与技术系教授，博士生导师，IEEE/CAAI /CAA Fellow, 国家杰出青年基金获得者;兼任计算机科学与技术系长聘教授委员会副主任，清华大学具身智能及机器人研究院副院长，清华大学人工智能研究院智能机器人中心主任。兼任中国人工智能学会副理事长，中国自动化学会监事和中国认知科学学会常务理事。兼任国际刊物《Cognitive Computation and Systems》，《AI and Autonomous Systems》主编，《CAAI Artificial Intelligence》执行主编，国际刊物《IEEE Trans. on Fuzzy Systems》副主编，刊物《Robots and Autonomous Systems》和《International Journal of Social Robots》编委。